– kształtowanie i doskonalenie umiejętności komunikowania się poprzez usprawnianie aparatu mowy,
– prawidłowa realizacja głosek zaburzonych,
– kształtowanie słuchu fonemowego,
– prowadzenie ćwiczeń artykulacyjnych, fonacyjnych, ćwiczeń żuchwy
– doskonalenie mowy ciągłej.

Prowadzone są też zajęcia z uczniami klas młodszych, mającymi trudności w czytaniu i pisaniu.